近年来，安徽省铜陵市积极把青少年社会主义核心价值观的育人目标和内容具体化，并有机地渗透到未成年人思想道德建设中，通过建立良好的工作机制，利用“加减乘除”法，加强青少年宣传教育，创新未成年人思想道德教育管理新模式，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

  善用“加法”

  拓宽阵地加强队伍 营造充满阳光的社会空间

  在铜陵市义安区老洲中心小学文化站，孩子们正在演唱非物质文化遗产《铜陵牛歌》。过仕宁 摄

  铜陵市突出顶层设计，各级各部门通力协作，把加强未成年人思想道德建设工作延伸到各个地方，形成了学校、家庭、社会一体的教育网络和强有力的组织领导。根据地方特色和实际需求，建立电子阅览室、青少年技能培训中心、科普教育校外实践活动基地等各类青少年特色活动阵地。创新开展“阳光心理进校园”等品牌活动，未成年人心理健康教育得到全面加强。落实“三馆一站一中心”，即图书馆、博物馆、文化馆、乡镇综合文化站、村（社区）综合文化服务中心等场所免费向未成年人开放，不断拓展未成年人课外德育空间。此外，以学校为核心，通过建立家长委员会等方式，加强联系，相互沟通，畅通未成年人思想道德教育的路径，建立健全工作长效机制。

  常用“减法”

  净化社会文化环境 织牢未成年人安全防护网

  “中国好人”汪荣振志愿服务队的老党员们在铜陵市实验小学宣传防溺水相关知识，提高孩子们的安全防范意识。高凌君 摄

  针对未成年人身心成长的特点，铜陵市深入研究学生思想品德形成的规律和特点，改进课堂德育教学方法和方式，通过各项措施，加强爱国主义教育。推进平安校园建设，实现学校重点部位视频监控并接入公安专网，113所中小学安装“一键式”紧急报警装置。推进校园周边综合治理，建立护校安园长效机制，开展市容环境、交通秩序、文化市场专项检查，组织预防中小学生沉迷网络教育引导活动。建立青少年生产劳动基地、爱国主义教育基地、法治教育基地，组织学生开展社会实践活动，培养学生社会责任感。同时，实施爱心助学行动，通过希望工程、企业捐助等渠道，帮助困境中小学生解决实际困难。积极探索关爱失足青少年的有效途径，及时了解他们的有关情况，掌握其思想动态，适时做好帮教工作，为青少年成长创造良好环境。

  活用“乘法”

  突出核心价值引领 以德育滋润孩子们的心田

  全国劳动模范、全国五一劳动奖章获得者苏保信在滨江阅读点为铜陵日报社小记者宣讲《以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴》的报告。刘敏 摄

  铜陵市通过座谈、交流、演讲等多种行之有效的方式，帮助青少年深化社会主义核心价值观认识。市领导带头进高校作“青春筑梦 邀您铜行”主题形势政策报告，开展“百名思政教师•百堂党史课”教研活动，推动党的创新理论进校园、进课堂、进头脑。坚持以正面教育为主，充分利用培训、知识竞赛、志愿服务等形式，组织团员青少年深入开展助老、助残、助困、助学以及各类便民、利民服务活动，有效发挥团员青年的先锋模范作用。广泛开展道德实践活动，深化志愿者行动，精心组织系列主题纪念活动，以及“科技、文化、卫生”进社区、进学校、进乡村活动，用积极健康的思想意识充盈未成年人的成长空间。

  巧用“除法”

  扫除孩童心灵阴霾 构建全面健康的成长环境

  铜陵市深入开展中小学校外培训机构专项治理行动，校外培训机构办学资质、办学条件、培训行为不断规范。市委宣传部、市文明办、铜陵日报社、铜陵市广播电视台充分利用各种媒体平台，刊登播发有关未成年人健康成长的视频、稿件、公益广告等，引导全社会共同关爱和保护未成年人健康成长。

  花朵的成长，离不开阳光雨露。未成年人健康成长，离不开全社会的呵护与关爱。在铜陵市各级各部门的精心浇灌下，未成年人思想道德建设之花已枝头争俏。各级各有关部门正以饱满的热情、良好的作风，力争未成年人思想道德建设工作再上新台阶。（供稿：安徽省文明办 铜陵文明网）